Mener des interventions éducatives à domicile

Un temps de formation destiné à transmettre les notions de base pour exercer une fonction auprès de familles, parents, enfants et adolescents. Une séquence formative pour dispenser des connaissances mais également repérer les besoins des participants en matière de formation.

PUBLIC

Intervenants sans formation spécifique dans le champ de l’éducation

DUREE

2 journées

OBJECTIFS

• Appréhender les bases de l’intervention éducative
• Développer les compétences attendues pour instaurer la relation
• Acquérir des connaissances de base sur la famille, la parentalité et l’adolescence
• Acquérir des techniques d’entretien
• Développer des capacités de réflexion et d’analyse
• Repérer les besoins en terme de formation

PROGRAMME

Les étapes d’intervention 
• Etablir un premier contact avec la famille
• Organiser la première rencontre à domicile
• Mener un entretien d’évaluation
• Observer une situation familiale
• Repérer les besoins pour adapter les réponses à apporter

La relation éducative
• Comprendre l’instauration de la relation
• Acquérir les fondements théoriques de la notion de relation éducative 
• Développer les compétences nécessaires à la mise en pratique pratique sur la base 
• Analyser les pratiques éducatives à partir des situations évoquées par les participants

L’intervention auprès d’adolescents
• Connaitre les grands principes de l’adolescence
• Organiser la première rencontre
• Mener le premier entretien
• Acquérir des techniques de gestion des conflits

L’accompagnement aux pratiques éducatives
• Comprendre la notion de pratique éducative
• Acquérir les notions de base pour mobiliser des pratiques éducatives
• Développer des compétences d’analyse réflexive à partir de situations évoquées par les participants
• Développer le savoir-être et le savoir-agir en situation

MODALITES PEDAGOGIQUES

• Apports théoriques
• Interaction entre stagiaires et intervenants à partir des expériences de chacun.
• Analyse de situations
• Jeux de rôle issus de situations concrètes

Les séquences de mises en situation sont directement inspirées par la réalité professionnelle des participants dans l’objectif de :
• Prendre de la distance et surmonter son stress
• Appliquer les techniques présentées
• Repérer les leviers d’action 
• Proposer des conseils personnalisés

INTERVENANT

Matthieu MELCHIORI : Diplômé Etat DEES et CAFERUIS, ancien chef de service éducatif, conseiller éducatif, créateur du concept Cabinet Education Conseil - service de guidance parentale, accompagnement éducatif et formation-soutien

Ce programme, donné à titre d’information, peut être amélioré et adapté à vos besoins. Les dates seront organisées en fonction de vos disponibilités.